花絮与启示

在生活中有许多大事要事都给人的启发深刻，终生难忘。可也有不少“偶然”、“妙语”、“奇闻”等虽一闪而过，但若留心思考，也许受益匪浅，人们作者都叫“花絮”。不是传说牛顿的万有引力理论，是从树上掉了一个苹果而从中受到启发吗！

我是做具体工作的干事，一次一个领导找我写个东西，还没有完成，第二个第三个领导也交给你办事。自己总得有个先来后到的安排，抓紧干完，弄不好惹恼了谁都很麻烦，他们都是顶头上司！有一次一位领导问我，那件事办完了没有，我说快了，有位领导问又一件事，我说手里有几个材料，我得一个一个干！他急了说我明天最迟后天要，别耽误了！我急忙说，好！好！我加个大班也给你干！他马上就说“你可不是给我干的，是给革命干的！”你看多刺耳呀！有一种不好的现象：在机关“能者多劳”但有时“没有好报”！“弱者轻闲”，但“还偷着乐”，多不公平！当领导者应该自己动手“丰衣足食”，给一个工作人员压力虽可显权事，但也会有“求人被动”的感觉吧！我还想：有时候大官不如小官，大人不如小孩，大男子不如小女子，大权在握不如手无寸铁的普通人。有时候干得多不如干得少，明白不如糊涂，极之甚至是不如非呀！

有一个年轻的女战士担任广播室工作，她与一位干部有过谈情说爱的故事。领导找她谈话，说战士服役期间不准谈恋爱。她说，战士也是人，为什么不能谈恋爱？说这是军纪，她说，三大纪律八项注意，没说不让谈恋爱！说战士应该集中精力服役，谈恋爱会影响工作，她说我去年被评为先进还受到嘉奖，没影响工作呀！你们领导总说不准不准，这是笑话，男大当婚女大当嫁，领导哪个没谈过恋爱？这个“铁嘴丫头”，真能“胡搅蛮缠”！如果你遇到这样的问题该怎么办？你可能会把那个军队关于不准谈恋爱的具体补充规定拿来让她看，她还会说“这也没说不叫我谈恋爱呀”！你说不守纪律要受处分的，她可能会说，我不怕受处分！等等。这里有什么启示可以总结吗？

有次院里开会，一位胡姓干部发言，说跑了题，而且冗长，好不容易停下来，主持会议地说：“老胡啊老胡，你真是哪壶不开提哪壶！而且提了那么多不开的壶！”弄得大家哄堂大笑！

我在生活和工作中经常听到一些人说话爱带个脏字。如“他妈D什么、什么他妈D”等。这在平时交流也就算了，如果在正式场合！有次开会，这位“他妈D”人主持会。他说“他妈D”现在开会了；大家发言后，一般领导总要做总结性发言等。他说“他妈D，现在请副主任讲话”，大家愣了，不得劲！看这个副主任有何反应，出乎意料，他笑眯眯地开讲了。讲完后，主持会议地说“他妈D，大家回去以后要认真贯彻会议精神，现在散会，他妈D”。说也奇怪，他自己习以为常，听者也不以为然，从未有人去提示他或者纠正他。

有天我问一个同事，你一生中最难忘的事是什么？他说：我小时候上学常不能按时回家，我父亲大概早就生气了！一次他拿根木棍去找，发现我在半路上玩耍，上前就一棍子把我打倒在地，娘妈的苦叫！父亲心疼了，扶着我一踮一踮地走到家，从此再也没有发生迟回家的事，很乖。他深有体会地说，不疼记不住。直到上大学我都特别听话，集中精力学习，也可能就是那一棍子把我打进了大学的门槛！从理论上说对孩子体罚确实有效，怎么解释？不过说句实话，我对三女儿从未骂过也没体罚过，至多吵训几句，可事后又后悔，等她们长大自然就好了，现在何必在其成长中伤害她们呢？其实我最多的是启发式教育，如举例子或声东击西，假设分析，耐心不已！在我的记忆中非常明确地指出了孩子们的缺点错处不多，百分之八九十都是“暗示”，如果她有悟性就能听懂，如果她悟性不够听懂了又有何用？

议事讲究辩证观，

切记莫要走极端，

自觉坚持两点论，

迎解难疑思路宽，

放下包袱轻如飞，

千里荒漠变平川。